学生从众心理的作用(学生从众心理的作用包括)

学生从众心理的作用，

如果家长和老师能很好地利用学生的从众心理，将有利于青少年的身心成长。

如何利用学生的从众心理？

1.营造良好的班级氛围，增加群体凝聚力。

为学生营造良好的班级氛围，特别是民主和谐的班级氛围，可以增加学生的归属感，使他们在情感上对这个群体产生认同感和依赖感，从而增加群体的凝聚力。当他们觉得自己与集体的关系更紧密时，就更愿意采取与集体一致的行动，同时也会自觉维护集体的形象和利益，从而自觉约束自己。

2.树立积极的舆论导向和榜样。

当一个班级有了良好的风气，还需要树立积极的舆论导向和行为模式。这种引导和榜样是无声的语言。在这种引导和群体的压力下，学生会有意识地修正自己的言行，使之收敛。如果一个学生仍然坚持违背班级的民意，就会被群体排斥甚至惩罚，会让他体验到脱离群体的孤独和艰难。

3.培养独立人格，避免盲从。

当你不了解情况或者有认知偏差的时候，这个时候的从众就是盲从。就像一个鼻塞望天，引来一群仰望天空的人，是盲目跟风的典型。生活中这样的例子太多了。但由于知识和经验的缺乏，学生更容易因认知偏差而盲从，比如狂热的追星族。

此外，学生自身人格的不完善也是容易盲从的主要原因之一。研究表明，人格独立、自我概念良好的人，自我评价更高，自信心更强，判断果断性更强，从众率更低。因此，培养学生独立的人格和立场独立的认知风格，有助于避免盲从。

4.教学生处理负面的群体压力

随着年龄的增长，学生对自己的群体非常重视，对群体有很强的信任感，所以不愿意违背群体的意愿。但是，这些群体的意愿并不都是积极的，他们必然会遇到消极的群体压力。许多学生屈服于同龄人的负面压力，做出错误的选择和行为。当然，对同龄人说不需要勇气。首先，要培养学生有明确的是非判断能力。在此基础上，要鼓励和培养学生敢于拒绝。拒绝也需要技巧。所以，在增强学生拒绝勇气的同时，也要教会他们如何拒绝。

青少年是国家的未来。一个国家要发展，就要在青少年的成长教育上下功夫。父母和老师是孩子成长阶段的领导者，肩负着重要的责任，所以我们必须认真关注青少年的教育。

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