家长了解孩子的“性”需求了吗？(家长了解孩子的“性”需求了吗？)

家长了解孩子的“性”需求了吗？，

如果你告诉你的孩子，阴茎进入阴道后，发生的事情比糖果、披萨、薯条和冰淇淋更好，他们会开始有远见吗？孩子应该什么都知道吗？你担心你的孩子学得太多太快吗？如果你把一切都绘声绘色的告诉你的孩子，他会愿意自己去体验吗？许多父母和老师担心，如果他们和孩子谈论性，会导致他们的肉欲倾向。他们深怕性教育会导致性探索、性好奇或混乱的性关系。事实并非如此。没有证据表明引导孩子的性认知会对他们造成伤害。给孩子提供他们迫切想知道的所有知识，不会把他们引入歧途。但是，如果你用一种平淡、冷漠、装腔作势、没有感情的方式传播这种信息，孩子可能就没有兴趣和你说话了，而宁愿寻求其他方式来代替，比如，向其他孩子征求意见。避免孩子分心的最好方法就是不要和他聊得太深。重要的是要记住，性和性的事情不仅仅属于生理学，它们必须在不同的层面上得到不同的回应。至于如何判断这一点，谢伊博士提供了一个有效的方法：比如孩子问你为什么他的阴茎那么大？或者问婴儿从哪里来？你可以先说“问得好”，然后让他说出他认为答案是什么，根据他的年龄或者困惑程度来判断是否回答。这种技巧可以帮助你在提问时认识到孩子真正想知道的是什么。先搞清楚孩子的性需求，再告诉他们性知识。应该会随着孩子的成长而改变，但有一点一定要特别注意——孩子年龄越大，你的性爱故事一定越合理。初学走路的孩子确实对两性的差异很感兴趣，但并不关心如何孕育生命。学龄前的孩子可能只会在听到阴茎进入阴道的过程时感到迟钝，奇怪为什么会有人想那么做。大一点的孩子会对那种感觉、反应和两性关系有更充分的准备，会耐心听你描述它的细节。相反，知性的孩子不是小色情狂，而是有很多迹象。越是缺乏性知识的孩子，在面对性诱惑时，越是难以做出明确的选择。拥有正确性认知的人，必然会比那些一直道听途说或者受不了刺激的人，对性和性交的结果更加抵触。同样，如果成长中的孩子觉得自己的身体对性有或可能有好感，他也知道性交的意义。等他成年了，真正发生性关系的时候，他的心态和行为会处于一个更好更成熟的位置。许多研究指出，如果我们能在家里心平气和地谈论性(或其他话题)，孩子可以谨慎地期待性交。所以父母不必担心，尽管他们告诉孩子真相。再说了，给孩子提供性知识就像吃维生素一样。孩子的身体只会吸收自己需要的东西。换句话说，孩子对一个问题的回答只会集中在一个方面；一旦得到满足，他们的想法会立刻转向出去玩沙子或者吃零食。葛西博士认为，儿童的注意力随时都在转移。向他们解释和解释为什么要打扫房间没有太大区别。如果孩子不想听，注意力自然会转向其他事情。当然，孩子对性的兴趣可能高于对打扫房间的兴趣，但这并不意味着孩子是情色的。真的没什么好担心的。没必要害怕孩子学得太多或者知道得太早。

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