引导孩子获得创造幸福的能力(引导孩子获得创造幸福的能力)

引导孩子获得创造幸福的能力， 父母需要培养自己的四种能力才能幸福。

一个。自我肯定能力

就是引导孩子相信自己，肯定自己，不要因为一时的挫折和困境而放弃对自己的信念。其实，对自己绝对的爱是自恋，对别人绝对的爱是自卑，当人能爱自己和别人的时候，就会幸福。

两个。自我反省的能力

就是引导孩子勇于自我批评，乐于接受别人的批评。生活中，自恋的人不想做自我批评，自卑的人不断做自我批评，自信的人不怕做自我批评。因为自我批评不是自我否定，而是自我激励。

三个。欣赏他人的能力

就是引导孩子为别人鼓掌，分享别人的快乐。生活中，欣赏自己不欣赏别人是自恋，欣赏别人不欣赏自己是自卑，欣赏自己也欣赏别人是自信。

四个。理解他人的能力

就是引导孩子学会换位思考，感同身受，能够设身处地为他人着想。人只有理解别人，才能得到别人的理解。

在心理学上，孩子的成长历程就是走出自我中心的旅程。培养孩子健康的心智，需要父母引导孩子与懒惰、自私、嫉妒、懦弱作斗争。因此，在现代社会，父母给孩子最大的礼物就是给他们健全的人格。童年时期，健全的人格突出表现为：自信但不自恋，顽强但不偏执，谦虚但不懦弱，优秀但不炫耀。这个过程就是孩子自我完善，自我实现的过程。

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